Lawrenceville School: Athletic Trainers Strengthen Lawrenceville’s Student Care

운동 트레이너들, 로렌스빌 학생 케어 시스템 강화거의 매일 오후가 되면, Tsai Field House에 위치한 로렌스빌의 운동 트레이닝실은 학생들로 가득 찬다. 학생들은 테이블 사이를 오가며 스트레칭을 하거나 상태를 점검받고, 혹은 일정 사이에 들러 조언을 구하기도 한다. 이곳에서 Athletic Training Department(운동 트레이닝 부서)는 단순히 부상에 대응하는 역할을 넘어선다. 수석 운동 트레이너 Jason Larson의 리더십 아래, 이 부서는 모든 학생을 대상으로 부상 예방, 치료, 재활 전문 서비스를 제공하며, 경기 및 훈련 지원까지 수행한다. 이 모든 과정은 교내외 의료 전문가들과 긴밀히 협력하여 이루어진다.이 프로그램은 로렌스빌의 의료 책임자인 Dr. David Bell의 지휘 아래 운영되며, 간호 실무자들도 학생 케어에 적극 참여한다. Bell은 “이것은 하나의 ‘케어 서클’”이라며 운동 트레이너, 의료진, 외부 전문의들이 협력하여 학생을 지원하는 구조를 설명했다. 이 네트워크의 일환으로, 학교는 매주 스포츠 의학 전문의 Dr. Nehi Patel과 함께 교내 정형외과 클리닉을 운영한다. 또한 University Orthopaedic Associates 소속인 정형외과 전문의 Dr. Tim Leddy ’87, Dr. Jamie Monica와 협력하며, 필요 시 다른 전문의들과도 학생들을 연결해준다.운동 트레이닝 분야는 점점 더 전문화되어 현재는 석사 수준의 전문직으로 발전했다. Larson은 이 분야가 임상 치료와 현장 지원을 모두 포함한다고 설명한다. 낮 동안에는 Al Rashid Health and Wellness Center나 외부 의사로부터 의뢰된 학생들의 재활 치료를 중심으로 업무가 진행된다. 오후에는 재활 치료와 함께, 대표팀 경기 지원, 훈련 현장 대응, 일부 고강도 종목 팀과의 원정 동행 등이 이루어진다. 운동 트레이너들은 대부분의 접촉 스포츠 및 고강도 종목 경기에서 현장에 직접 배치되며, 육상과 같은 종목에는 유연한 호출 대응 방식으로 지원한다.팀은 Larson을 포함해 Mike Goldenberg, Andrew Kukla, 그리고 파트타임 트레이너 Dave Csillan으로 구성되어 있다. Goldenberg와 Csillan은 운동 트레이닝 분야 최고 영예인 National Athletic Trainers Hall of Fame에 헌액된 인물들이다. Larson은 이 부서가 팀 중심으로 운영된다고 강조했다. 또한 University of Delaware와 Thomas Jefferson University의 대학원 인턴들과도 협력하고 있다.이 부서는 Goldenberg가 이끄는 학생 운동 트레이너 보조 프로그램도 운영한다. 매 학기마다 2~4명의 학생이 참여하며 CPR, 응급처치, 테이핑, 스트레칭, 기초 해부학 등의 기술을 배운다.여자 축구 대표팀 선수 Prisha Vij ’27은 이 프로그램에 두 학기 동안 참여했으며, 향후 정형외과 진로를 희망하고 있다. 그녀는 자신의 부상 재활 과정에서 트레이닝실을 경험한 뒤 “많은 도움을 받은 커뮤니티에 기여하고 싶다”는 마음으로 참여하게 되었다고 말했다. 이 프로그램은 실제 임상 경험과 더불어 커뮤니케이션 및 대인 관계 능력을 함께 키울 수 있는 “탄탄한 기초를 제공한다”고 덧붙였다.이 역할에서 Vij는 스트레칭, 운동 보조, 준비 작업을 돕고, 부상 평가 및 치료 과정을 관찰하며 학습한다. 그녀는 “교과서로 배우는 것과 실제 현장에서 보는 것은 매우 다르다”며 이 경험의 가치를 강조했다. 특히 팀원들이 회복을 거쳐 다시 경기에 복귀하는 모습을 보는 것은 큰 보람이라고 말했다. “그들의 눈빛에서 반짝임을 볼 수 있어요. 정말 위로가 되는 순간이에요.”이러한 접근 방식은 학생 지원 전반으로 확장된다. 트레이닝실은 매일 오전 8시 30분에 문을 연다. 가을과 봄에는 보통 오후 7시까지 운영되며, 겨울에는 아이스하키 훈련 지원을 위해 밤 10시까지 운영되기도 한다. 방과 후에는 하루 평균 50~60명의 학생이 재활, 스트레칭, 테이핑 등 치료를 위해 방문한다.미식축구 대표팀 쿼터백 Simon Fassberg ’27은 재활과 부상 예방 프로그램을 모두 경험했다. 그는 트레이너들이 부상 후 안전하게 복귀할 수 있도록 도와주었고, 이후 오프시즌 집중 재활 프로그램을 통해 완전히 회복할 수 있었다고 말했다. “그들이 저를 진심으로 걱정해준다는 점에서 100% 신뢰할 수 있었습니다.”Larson은 이러한 관계 형성이 의료 서비스만큼 중요하다고 강조한다. 로렌스빌의 운동 트레이너들은 교직원으로서 캠퍼스에 거주하며, 식당에서 식사하고, 다양한 상황에서 학생들과 지속적으로 교류한다. 이는 학생들의 신뢰를 얻는 데 중요한 역할을 한다.여자 필드하키 대표팀 코치 Lisa Ewanchyna는 이러한 관계가 “학생들이 코치가 아닌 전문 트레이너에게 직접 도움을 구하도록 만드는 긍정적인 효과를 준다”고 말했다.Larson은 이러한 일관성—매일의 존재감, 친숙함, 신뢰—이야말로 부서가 최고의 성과를 낼 수 있는 핵심이라고 강조했다.“우리는 학생들을 단지 다쳤을 때만 보는 것이 아닙니다. 우리는 항상 그들을 봅니다. 생활 지도 학생으로서, 하우스 체크인 때, 혹은 식당 샐러드 바 옆을 지나가며 ‘발목은 좀 괜찮아졌니?’라고 물어보는 순간에도요. 학생들은 우리가 진심으로 자신들을 걱정한다는 것을 알고 있습니다.”Nearly every afternoon, Lawrenceville’s athletic training room in Tsai Field House is full: students moving between tables, stretching, checking in, or just stopping by between commitments for advice. Here, the Athletic Training Department does far more than respond when an athlete gets hurt. With leadership from Head Athletic Trainer Jason Larson, the department provides expertise in injury prevention, treatment, and rehabilitation for every student, along with game and practice coverage — all in coordination with a broad circle of medical professionals on and off campus.The program operates under the direction of Lawrenceville’s Medical Director, Dr. David Bell, with nurse practitioners also closely involved in student care. “It’s really a circle of care,” Bell said, describing the way athletic trainers, medical staff, and outside specialists work together to support students. As part of that network, the department hosts a weekly on-campus orthopedic clinic with sports medicine specialist Dr. Nehi Patel. They also work with consulting orthopedic surgeons Dr. Tim Leddy ’87 and Dr. Jamie Monica who, along with Patel, are affiliated with University Orthopaedic Associates. They also provide students with direct access to other specialists when appropriate.Athletic training itself has evolved into a master’s-level profession, reflecting the increasing clinical demands of the field. Larson said the work spans both clinical care and on-field support. During the day, the staff focuses on rehabilitation, treating students referred by the School’s Al Rashid Health and Wellness Center or outside physicians. In the afternoon, that work continues alongside coverage for varsity games, on-call support for practices and sub-varsity competitions, and travel with certain high-impact teams. Athletic trainers are physically present on the sidelines for most contact and high-intensity sports, while providing more flexible, on-call coverage for others, such as track and field.The team includes Larson, athletic trainers Mike Goldenberg and Andrew Kukla, and part-time trainer Dave Csillan. Both Goldenberg and Csillan are members of the National Athletic Trainers Hall of Fame, the highest honor in the athletic training profession. Larson emphasized that the department operates as a shared team. The staff also works with graduate student interns from the University of Delaware and Thomas Jefferson University.The department offers a student athletic training aide program, led by Goldenberg. Each term, two to four students participate, learning skills such as CPR, first aid, taping, stretching, and basic anatomy.Varsity soccer player Prisha Vij ’27 has participated in the student athletic training aide program for two terms and hopes to pursue a career in orthopedics. She said she was drawn to the position after spending time in the training room rehabbing her own injury and wanting “to be able to give back to the community that’s helped me out so much.” The program, she added, offers a “good foundational level” — combining hands-on clinical exposure with the opportunity to build communication and interpersonal skills in a real-world setting.In the role, Vij helps with stretching, exercises, and preparation, while also observing evaluations and learning how injuries are assessed and treated. She said the experience is especially valuable because “it’s much different from reading in a textbook than seeing it in real life.” Seeing classmates work through recovery — and ultimately return to play — is especially rewarding. “You can see a sparkle in their eyes,” she said. “It’s always comforting.”That approach extends to student support. The training room is open daily at 8:30 a.m. In the fall and spring, Larson said, it typically closes around 7 p.m.; in the winter, staff may be on site until 10 p.m. to cover ice hockey practice. After school, the department may see 50 to 60 students for rehabilitation, stretching, taping, and other treatment.Big Red varsity football quarterback Simon Fassberg ’27 has done both rehab and injury prevention with Lawrenceville’s athletic trainers. He said they were “super helpful” in making sure he could play safely after an injury, then heal completely with an intensive off-season rehab plan. “I was one hundred percent confident in their concern for me,” he said.Larson said that relationship-building is just as important as the medical care itself.  Lawrenceville’s athletic trainers are faculty members who live on campus, eat in the dining halls, and see students in various settings throughout the day which helps earn their trust and confidence.Girls’ varsity field hockey coach Lisa Ewanchyna said that connection “helps us on the field because that means that the kids are going to be actively seeking athletic trainers out as opposed to coming to a coach who doesn't have that training.”Larson said that consistency—the daily presence, the familiarity, the trust—is what allows the department to do its best work.“We’re not just seeing them when they’re hurt,” he said. “We’re seeing them all the time: as our advisees, at House check-in, [even] just walking by a kid at the dining hall salad bar and saying, ‘Hey, how are you doing? Is your ankle any better?’ They know we really care about them.”출처: https://www.lawrenceville.org/life-at-lawrenceville/news-events/news-detail/~board/athletics-news/post/athletic-trainers-strengthen-lawrencevilles-circle-of-student-care 

Peddie School 뉴스: Matthew Roach Selected as Next Associate Head of School

Matthew Roach, an accomplished educator and coach at Peddie since 2009, will step into the role on July 1, succeeding the retiring Catherine Rodrigue.After a nationwide search, Matthew Roach has been named Peddie’s next Associate Head of School, Head of School Jim Hamilton announced.Roach, who is currently the Director of Teaching and Learning at Peddie, has taught English, coached the varsity girls soccer team, and served as a student advisor and dorm faculty member since 2009. Prior to his position as Director of Teaching and Learning, he was the English department chair.“Matt brings deep experience and commitment to Peddie, and his classroom instruction and academic leadership is superb,” Hamilton said. “Students and alumni who have been taught by him consistently include his classes as a highlight of their Peddie education.”As the associate head of school, Roach will lead the academic program at Peddie, including the faculty hiring, onboarding and professional growth. As a member of the school’s senior leadership team, he will work closely with the community to execute both immediate and long-term strategic projects and priorities; be a champion of inclusive and reflective practices that enhance belonging; and promote the ongoing evaluation and improvement of teaching and learning across the faculty.Roach, a graduate of St. Andrew’s School, holds a bachelor’s degree in English Literature and History from Williams College and received master’s degrees from both Middlebury University’s Bread Loaf School of English (English Literature) and the Teachers College of Columbia University (Educational Leadership).Prior to joining Peddie, Roach was a teaching intern at The Hotchkiss School.Beginning his new role on July 1, he will succeed Catherine Rodrigue, who is retiring after 25 years in the position. Roach, who was named the 2025 Trentonian All-Prep Girls Soccer Coach of the Year, will also continue to coach the girls soccer team and teach English.매튜 로치(Matthew Roach)는 2009년부터 페디 스쿨에서 활동해 온 뛰어난 교육자이자 코치로, 오는 7월 1일부로 은퇴하는 캐서린 로드리게(Catherine Rodrigue)의 뒤를 이어 해당 직책을 맡게 됩니다.전국 단위의 인재 검색 과정을 거쳐, 매튜 로치가 페디 스쿨의 차기 부교장(Associate Head of School)으로 임명되었다고 학교장 짐 해밀턴(Jim Hamilton)이 발표했습니다.현재 페디에서 교수·학습 디렉터(Director of Teaching and Learning)를 맡고 있는 로치는 2009년부터 영어 교사로 재직하며 여자 축구 대표팀 코치, 학생 지도 교사, 기숙사 사감으로도 활동해 왔습니다. 해당 직책 이전에는 영어과 학과장을 역임했습니다.해밀턴 교장은 “매트는 페디에 대한 깊은 경험과 헌신을 바탕으로 뛰어난 수업과 학문적 리더십을 보여주고 있다”며 “그의 수업을 들은 학생들과 졸업생들은 그의 수업을 페디 경험 중 가장 인상적인 부분으로 꼽는다”고 말했습니다.부교장으로서 로치는 교수진 채용, 온보딩, 전문성 개발을 포함한 학사 프로그램 전반을 총괄하게 됩니다. 또한 학교의 핵심 리더십 팀의 일원으로서, 단기 및 장기 전략 과제를 실행하기 위해 커뮤니티와 긴밀히 협력하고, 포용성과 성찰을 기반으로 한 학교 문화를 강화하며, 교수·학습의 지속적인 평가와 개선을 이끌게 됩니다.로치는 세인트 앤드류스 스쿨(St. Andrew’s School) 졸업생으로, 윌리엄스 칼리지(Williams College)에서 영어문학과 역사학 학사 학위를 취득했으며, 미들베리 대학교 브레드로프 영어대학원(Middlebury University Bread Loaf School of English)에서 영어문학 석사, 컬럼비아 대학교 사범대학(Teachers College, Columbia University)에서 교육 리더십 석사 학위를 받았습니다.페디에 합류하기 전에는 호치키스 스쿨(The Hotchkiss School)에서 교육 인턴으로 근무했습니다.로치는 7월 1일부터 새로운 역할을 시작하며, 25년간 해당 직책을 맡아온 캐서린 로드리게의 뒤를 이어 부교장이 됩니다. 또한 2025년 트렌토니언 올-프렙 여자 축구 올해의 코치로 선정된 그는 앞으로도 여자 축구팀 코치와 영어 교사 역할을 계속 이어갈 예정입니다.출처: https://peddie.org/story/matthew-roach-selected-as-next-associate-head-of-school/